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民主党政権(菅直人政権)の髙木義明文科大臣がハを決めた。
自民党政権(安倍晋三政権)に代わり下村博文文科大臣が授業内容は問わないいい加減な条件だったハを削除した。

高校無償化の画像サムネイル

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https://warp.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11125733/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/23/08/__icsFiles/afieldfile/2011/08/30/1310510_01.pdf

外国人学校のハの規定の「高等学校の過程に類する過程を置くもの」の条件。
授業内容には触れていません。

朝鮮総連の大罪 金昌烈
2006年6月5日第一刷

高校無償化のスレ画像_3

北朝鮮側の担当者に教科書の見本を渡して、お伺いをたてる。

高校無償化のスレ画像_4

北朝鮮の担当者は見本を検討して修正を指示する。これに忠実に従って手直しが加えられ、日本の朝鮮学校の教科書が完成する。つまり、朝鮮学校で使われているのは、事実上北朝鮮の「国定教科書」なのだ。

高校無償化のスレ画像_5

朝鮮総聯の大罪P344-345
理科や社会などの教科書は粗末な紙で作られているが、「革命活動」や「革命歴史」、「社会教導」の教科書は上質紙を使っている。そういう教科書で、日本人がいかに野蛮で邪悪な人種か、それをやっつけることがいかにすばらしい行いであるかが教育されているのだ。

高校無償化のスレ画像_6

朝鮮総聯の大罪P346-347
卒業生や保護者からの批判、生徒の減少などを受けて、朝鮮学校側は科目名を「革命歴史」から「朝鮮現代史」に変え、内容もより実証的な歴史に合わせて改善したと宣伝している。しかし、実際には金日成を独立運動のリーダーとして、無理矢理話の中心に置くこの科目は依然として教え続けられている。

高校無償化のスレ画像_7

朝鮮総聯の大罪P348-349
この他、社会科の授業で「南朝鮮(韓国)の悲惨な労働者」というビデオを見せ、感想を書かせる。その結果、例えば「悲惨な労働者は北朝鮮にもいる」「競争社会では貧しい人が出るのは仕方がない面もある」などと書くと、職員室に呼び出され、教師と議論をさせられ、思想を「修正」されることになる。

高校無償化のスレ画像_8

朝鮮総聯の大罪 金昌烈

高校無償化のスレ画像_9

確かに朝鮮学校は一条校では無いので教育基本法にある生徒に政治活動(署名活動、デモ活動)をさせてはいけないを守る必要はない。しかしこれは法律うんぬんでは無くモラルの問題だ。
https://www.dailyshincho.jp/article/2020/09061701/?all=1
>私が通っていた頃は、中学生以上の生徒は数ヶ月に一度、強制的にデモに参加させられていた。

 

高校無償化のスレ画像_10

北朝鮮ですでに拉致司令を受けていた。

高校無償化のスレ画像_11

暴力団並みの悪らつさ
朝総連、学校の扇動説も

大阪では昨年、大阪朝鮮学校生徒が朝総連本部、学校当局の交渉受けて「日朝親善関西友の会」を主催した。日本の高校生、韓国系の建国高校を対象としたものであったが、〝親善〟は名目だけ。フタを開けると日本人中高生に暴行、脅迫を加えて入会を強要。会費として一人当たり月額千五百円から三千円を徴収、合計百万円を集め遊興費に使っていた。また未納者にリンチを加え、自転車の窃盗を重ねるなど目にあまる非行ぶりを見せた。このほど暴行、脅迫、窃盗などで大阪府署に検挙され全貌が明らかになったが、暴力団並みの悪らつな行為のため関係者を“アッ”と言わせた。
  この事件に対して朝総連と大阪朝鮮学校は同会の援助をしていただけに大きなショックを受けているが、内部統制のためか、

高校無償化のスレ画像_12

大阪では昨年、大阪朝鮮学校生徒が朝総連本部、学校当局の交渉受けて「日朝親善関西友の会」を主催した。日本の高校生、韓国系の建国高校を対象としたものであったが、〝親善〟は名目だけ。フタを開けると日本人中高生に暴行、脅迫を加えて入会を強要。会費として一人当たり月額千五百円から三千円を徴収、合計百万円を集め遊興費に使っていた。また未納者にリンチを加え、自転車の窃盗を重ねるなど目にあまる非行ぶりを見せた。このほど暴行、脅迫、窃盗などで大阪府署に検挙され全貌が明らかになったが、暴力団並みの悪らつな行為のため関係者を“アッ”と言わせた。
  この事件に対して朝総連と大阪朝鮮学校は同会の援助をしていただけに大きなショックを受けているが、内部統制のためか、

高校無償化のスレ画像_13

自分が間違った事を言っていると知っている人は、騙す為にそれを正当化しようとする。

高校無償化のスレ画像_14

法律的にも正しい事を言っている若しくは行っている者は多くを語らない。

高校無償化のスレ画像_15

朝鮮学校は総連の不当な支配下にあるため教育基本法いはんです。
https://warp.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11402417/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/22/11/__icsFiles/afieldfile/2010/11/10/1299000_01_1.pdf
の5ページ目。
(指定の取り消し)
2.
重大な法令違反があり、指定が適切でないと認められるとき
https://www.mext.go.jp/b_menu/kihon/about/004/a004_10.htm

第10条 (教育行政) 教育は、不当な支配に服することなく、国民全体に対し直接に責任を負つて行われるべきものである。

高校無償化のスレ画像_16

ハの項目

高校無償化のスレ画像_17

高等学校の過程に類するもの
https://www.nikkei.com/article/DGXNZO13819200R00C10A9CR8000/
>具体的な教育内容は問わないとする内容。

高校無償化のスレ画像_18

妻帯者は志願できなかった

高校無償化のスレ画像_19

不合格により自決

高校無償化のスレ画像_20

https://www.jacar.archives.go.jp/das/meta/C01004599600
>普通学校卒業又ハ之ト同等以上ノ学力ヲ有シ府尹邑面長ノ保證セルモノ


普通学校を卒業した者、またはそれと同等の学力を有し、府尹(市長)、邑長(町長)、面長(村長)が保証したもの。

http://www.chongryon.com/j/cr/index.html
http://www.chongryon.com/j/cr/about/1-7.html
●際立つ二つの道
  8.15光復後、北朝鮮では祖国に凱旋した金日成将軍の賢明な指導のもとに人民委員会が組織され、人民自らの力によって新しい民主朝鮮を建設する道に入った。
  それとは正反対に、南朝鮮ではアメリカ帝国主義が日本帝国主義に代わって植民地従属化政策を実施した。
  米軍は1945年9月8日、南朝鮮に上陸した瞬間から米占領軍の命令に服従すること、英語を公用語とすることを宣布し、過酷な軍政を実施した。そして、愛国的民主勢力を弾圧し、親日・親米派、民族反逆者を自らの傀儡として糾合した。
  このように、祖国の北と南で展開された対照的な二つの現実は、光復した故郷の地に帰って堂々と生きようとした在日同胞に大きな影響をあたえ、多くの同胞が日本で引きつづき暮らさざるをえなくした。

高校無償化のスレ画像_22

民主党政権時代の子ども手当。
海外に子供がいる在日外国人の場合でも受給していた。

高校無償化のスレ画像_23

立憲民主党に投票する人は悪魔のような民主党政権自体を知らないのかな?

高校無償化のスレ画像_24

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